第3章 初學

“赤司——出來玩！”瀨尾結月和手?；ㄒ粼诔嗨炯彝饷孓糸T鈴，兩個人一起喊著赤司的名字，高尾和成小朋友則拿著棒球手套等在他們身後。

可視門鈴後面出現了赤司的小臉，他看了看房間裏的家庭教師，對夥伴們說：“我還在上課。”

花音好奇地探頭：“你和哥哥一樣在學網球嗎？”

沒錯，手冢國光同學已經找到了一家很近的網球俱樂部，現在正在跟著教練學網球，雖然花音也去試過，但是她對網球不感興趣，只是每天等哥哥回家後和哥哥玩一會兒拋接球。

赤司搖頭：“我現在在學國際象棋。”

赤司夫人聽到聲音也過來了，她看到門口的三個小朋友，臉上漾出溫柔的笑：“啊啦，歡迎，要不要進來等等征十郎？他還有十分鐘就下課了。我準備了很好吃的點心哦。”

花音轉身看小夥伴們：“要等小征嗎？”

結月無所謂，高尾也覺得挺好，畢竟赤司家的點心真的很好吃！

三個小朋友熟門熟路地在赤司家客廳坐下，禮貌地和赤司媽媽道謝後開始吃點心，花音吃了一塊又香又軟的點心，就跳下沙發，對赤司媽媽說：“我可以去找小征嗎？”

赤司詩織蹲下來問她：“可是征十郎還在上課，你要去找他做什麼呢？”

花音想了想，湊到她耳邊說：“我想去看看，小征上的課很有趣嗎？”

赤司詩織牽著手冢花音的手走到家庭教師上課的房間，讓她坐到兒子身邊。

赤司本來在看棋盤，發現身邊坐下一個人，嚇了一跳，看到是手冢花音之後，低聲問：“你也要學國際象棋嗎？”

花音看著和藹的家庭教師，問：“國際象棋是什麼？”

家庭教師在赤司詩織的示意下，笑瞇瞇地開始給這個新來的小孩子講課。

講到棋盤的時候，房間裏的小孩子從兩個變成了四個。

家庭老師給新來的三個孩子講完了第一課，又笑瞇瞇地收拾好上課的書本告辭，告辭前和赤司詩織說：“最近，赤司君變得更活潑了。”

赤司詩織聽著房間裏孩子們的聲音，對著老師點頭：“我也覺得是這樣，今天也謝謝您了。”

房間裏面。

結月扒拉著棋盤上的棋子：“感覺這個不是那麼有趣啊，你每天都在玩這個？”

高尾倒是聽進去了一點，但是也覺得出去玩拋接球更有趣。

比起他們，花音對國際象棋的興趣更濃厚，拉著赤司：“小征，你學會了嗎？”

赤司點頭，他已經在學著看棋局了，花音露出崇拜的眼神：“小征你好厲害！”

赤司扭過頭，臉有點紅，他說話磕絆了一下：“如、如果你想學，我可以教教你。”

赤司詩織返回房間，聽到兒子的話，笑著拍拍手：“好啦，你們不是要出去玩嗎？”

其他三個小孩呼啦啦地從房間裏跑出去，赤司跳下椅子，對母親說：“那我出門了，媽媽?！?br />
赤司詩織看著兒子和其他三個小朋友彙合，一起出了門。

晚上吃飯的時候，赤司家。

赤司征臣聽了妻子和他說到白天的趣事，對兒子說：“征十郎，如果你能在計劃的時間內完成學習任務，在下一階段的教學開始前，多出來的時間由你自己支配?！?br />
赤司征十郎坐的筆直，雖然眼睛閃亮亮的，但還是很認真地思考了一會兒才回答：“好的，父親，我可以做到?！?br />
等到赤司去睡覺了，赤司詩織和丈夫坐在沙發上，對他說：“我最近去參加了附近媽媽們的社區會。”

以前住在京都本家的時候，根本沒有社區活動，這是她第一次參加這種聚會。

赤司征臣也覺得很新鮮，這也是妻子第一次和自己分享這樣的事情，他“嗯”了一聲，繼續聽她講。

媽媽們的聚會都是把小孩帶著放在咖啡廳的兒童區裏，媽媽們交流一下自己家孩子的問題，再從別的媽媽那裏學一些小技巧，尤其是新手媽媽，能從這裏學到很多。

比如說瀨尾家的和高尾家的媽媽，這兩位媽媽家裏有兩個不同年齡段的孩子，瀨尾家的長子八歲，比較沉穩，次女五歲，就很活潑；高尾家的長子五歲，次女兩歲，基本上是這兩位媽媽在傳授經驗。

而且她們都是年輕一輩的媽媽，還經常會吐槽上一代養育孩子的方法。

瀨尾媽媽就說過自己住在鄉下的婆婆：“婆婆一定要孩子從小就開始學一門民俗特長，要遼介回老家去學能面，我想著讓遼介去接觸一下，萬一他對這個有興趣呢？可是遼介一看到那面具就害怕，回來晚上每天都做噩夢，實在沒辦法啊，婆婆追在後面罵他沒志氣，遼介現在都不願意回老家，我有聽專家講座，說小孩子童年時候遭受的可怕事情越多，長大情緒越不安定，我夾在中間左右為難就算了，但是絕不會讓遼介去學能面了?！?br />
詩織就趕緊回憶自己家兒子有沒有在學習過程中做過噩夢，回想了一遍，發現沒有，松了一口氣，兒子對于學東西好像是不排斥的。

高尾媽媽也是科學育兒的支持者：“以前大人都說小孩子懂什麼，都應付敷衍過去了，其實小孩子的情緒才最敏感，很多事情不能因為他現在不懂就對他說謊，也不能用大人的權威去壓迫孩子，不然叛逆期有的受?！?br />
其他媽媽們紛紛點頭，現在的電視節目比以前多了，關于專門育兒的書籍也非常多，社區還會組織有經驗的育兒專家來講座，她們正是接觸新觀念的一代母親。

詩織這下有點坐立難安了，她又仔細回憶了一下平時丈夫對兒子的態度，總覺得那句“大人的權威”“壓迫”就是在說她們家。

赤司征臣聽到這兒，皺了皺眉。但是他看到妻子臉上擔憂中夾雜著微不可察的惶恐表情，心又軟了下來。

他在腦海中回想了一下自己最近的日程安排，做出決定：“我讓秘書安排一下，找一位專家我們一起去拜訪。”

比起媽媽們的聚會，他還是更相信權威人士，就像他之前為兒子做的學習計劃一樣，作為赤司家的繼承人，他認為征十郎的成長和其他孩子不同是理所當然的。

詩織感覺安心了一些，又和丈夫繼續討論附近幾家的孩子。

附近幾家經常來往的家裏都是兩個孩子，她尤其關注手冢家。

可能是因為第一次去拜訪的時候，手冢花音送征十郎機器人的舉動讓她很記在了心裏，附近的小孩子裏面，她格外喜歡這個小姑娘。

手冢家裏沒有傭人，手冢媽媽除了做家務，還把兩個孩子照顧的很好，雖然赤司詩織堅持自己下廚，但是家裏其他的家務是有管家負責的，需要她操心的家務并不多。所以她覺得手冢媽媽能把孩子教育的這麼好一定有自己的一套方法。

當她這麼去問手冢媽媽時，手冢彩菜連連擺手：“說起來慚愧，兩個孩子當中，我覺得他們遷就我的地方更多?！?br />
花音雖然經常生病，卻沒有因為生病變得敏感消極，還經常安慰她、體貼她；國光更是個很有主見、很獨立的孩子，她并不需要經常地教育孩子“這可以做，那不能做”。

赤司詩織覺得，自己的兒子也是這樣的孩子，是不是不知不覺之間，征十郎遷就他們父母更多呢？

小孩子可沒有大人想得那麼多，手冢家的晚飯時間和樂融融，手?；ㄒ艉軜芬夂桶职謰寢尭绺鐮敔敺窒碜约航裉斓娜な拢谡f到赤司要教她國際象棋的時候，手冢國光停下吃飯的動作，默默憋著氣，等妹妹說完今天的事情，他迫不及待地說：“明天，花音和我一起去俱樂部吧?！?br />
上次去俱樂部，花音只試著拿了拿拍子就不願意再去了，但是手冢國光堅信：網球這麼有趣，花音一定會喜歡的！

......而且他感覺花音最近和他玩的時間都少了，如果花音和自己一起去學網球的話就不會這樣了。

手?；ㄒ粽弥鬃右ㄐ∪馔?，聽到哥哥的話，頓時有些糾結。

網球拍真的好重，她還有點害怕被球砸到，可是哥哥這麼說——花音雖然沒辦法用語言表達出來，卻敏銳地感覺到哥哥很希望她一起去學。

花音把糾結的目光投向媽媽，彩菜收到女兒的求助，心想，女兒什麼都好，就是對著哥哥總是說不出拒絕的話。

這個時候手冢國一發話了，他先問小孫女：“上次去網球俱樂部，為什麼覺得不好玩？”

花音把小肉丸用勺子壓了又壓，手冢國光看著妹妹，也想知道原因，花音磨磨蹭蹭地說：“因為球拍好重，球好可怕。”

手冢國光怔住，張了張嘴，沒有想到妹妹看網球的角度和自己完全不一樣。

手冢國一看了孫子一眼，雖然是雙胞胎，但也不是所有的心情彼此都能一清二楚吧。

手冢國晴看兒子女兒都一下子消沉了下去，趕緊說：“那這次要不要再去試試呢？國光學了幾天了，應該也能教教花音了吧。”

這話一下子戳中了哥哥的心思，他期待地看向妹妹：“我可以教你！”

手?；ㄒ暨t疑地點頭。

彩菜這下子算是明白為什麼兒子一定要妹妹再跟著自己去一次俱樂部了，說白了還是小孩子的占有欲作祟啊，于是這時候她說：“那如果花音再試一次還不喜歡的話，國光你覺得該怎麼辦？”

手冢國光抿起嘴，過了一會兒不情願地說：“那就不學了?！?br />
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手冢花音在教練和哥哥的指導下雙手握著網球拍，雖然哥哥說這樣拿著球拍就不沉了，但是花音感覺這球拍握著怎麼都覺得別扭，教練喂了幾個球讓她試試揮拍後，發現這個孩子確實不適合打網球——她有些害怕無規則彈跳的網球。

手冢國光握著妹妹的手，發現妹妹確實有些害怕，馬上就不再想花音來陪自己打球了，只想趕快讓妹妹回家。

後來彩菜問花音：“網球很可怕嗎？”明明平時也沒有接觸過網球，也沒有被球類打中過，更何況平時他們還經常玩拋接球。

花音從拼圖裏擡頭，歪著腦袋說：“總感覺很可怕?！?br />
彩菜：是什麼奇怪的直覺嗎？




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