第50章 觀察日記
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第50章 觀察日記
升到三年級(jí)的第一周,老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)給他們。
“大家這周回家要種下一盆植物，然後每周要寫一份觀察報(bào)告，等到學(xué)期末的時(shí)候，觀察報(bào)告要算進(jìn)生活課的成績(jī)裏面哦。”櫻島老師給他們展示了高年級(jí)的植物作品,都長(zhǎng)得非常茂盛,雖然花音不能從葉子上認(rèn)出來(lái)這一盆盆的都是什麼植物,但不妨礙她很喜歡這個(gè)活動(dòng)。
關(guān)于種什麼,她也決定了：“我要種朝顏花！”也就是牽牛花。
赤司看她這麼快就選好了，他翻到朝顏花的那一頁(yè)圖鑒,覺得這種花挺適合花音——朝氣蓬勃,又鮮活可愛。
手冢選擇了枝幹筆直的向日葵,花音趴在哥哥桌子上看著燦爛金黃的向日葵圖片，興致勃勃地說：“向日葵真的會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？”
手冢：“到時(shí)候觀察了就知道了。”
春緋的決定比他們都要早，在參觀前輩們的植物盆栽時(shí)她就發(fā)現(xiàn)了,有前輩種了紫蘇！
爸爸就很喜歡吃紫蘇，春緋在心裏下定決心,如果紫蘇種成功了，下次就種點(diǎn)大白菜！
結(jié)月看了一圈，發(fā)現(xiàn)春緋種的紫蘇最有意思,她挑來(lái)挑去,找到了盆栽小番茄的圖片：“喔，這個(gè)好厲害，還可以種番茄！”
春緋拿過她手裏的圖片仔細(xì)查看：她剛才看漏了！決定了,下次就種小番茄！
結(jié)月看春緋眼神閃亮,說：“你對(duì)這個(gè)感興趣嗎？我可以和你換。”
春緋搖頭,把手冊(cè)還給她：“我還是想先種紫蘇。”
忍足吐槽：“你們把好好的觀察日記變成了種菜日記了！”說是這麼說，他自己也選擇了種小辣椒。
“因?yàn)榧t色的果實(shí)看著就很有成就感啊,能結(jié)果的植物多棒啊。”
高尾：“簡(jiǎn)單來(lái)說就是分成了開花派和結(jié)果派是吧。”
花音：“可是哥哥的向日葵又能開花又能結(jié)果。”有葵瓜子呢！
高尾聞言，選定了自己相中的植物：“那我就種開花和結(jié)果都很不起眼的薄荷吧。”
“什麼，薄荷不是一年四季都是綠油油的嗎？”
“我看圖冊(cè)上面說薄荷會(huì)開紫色的花，結(jié)月你看。”
“真的是毫不起眼啊，高尾，你的眼光真奇怪。”
“你還是關(guān)心一下自己的小番茄吧，只怕到時(shí)候連綠葉子都沒有，會(huì)變成一盆雜草也說不定。”
赤司在旁邊夥伴的爭(zhēng)吵聲中，最終選定了一種名字很好聽、花也很淡雅的植物——藍(lán)雪花。
“這種花雖然看上去很嬌嫩，但是它不害怕高溫，天氣越熱它開的越茂盛，我很喜歡這種精神。”赤司說。
“不愧是你，養(yǎng)植物也要這麼關(guān)注它的根性。”高尾覺得哪有三年級(jí)小學(xué)生養(yǎng)植物會(huì)這麼關(guān)注它的生長(zhǎng)特性，“赤司你說不定是那種會(huì)在意每一種花的花語(yǔ)的人。”
花音對(duì)這個(gè)話題很感興趣：“那朝顏花有什麼精神呢？”
赤司沉吟一會(huì)：“它代表什麼精神先不談，朝顏花是清晨才會(huì)開放的花，我想如果花音你要觀察它開花的話，可能要很早就起床。”比如早晨五點(diǎn)左右。
花音的臉蛋頓時(shí)垮了下去，她再回頭想去翻一翻手冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)竹田凜已經(jīng)把他們定下來(lái)的植物登記表交給老師了。
她怏怏不樂地回到自己的座位上，作為大家心中“早上第一面最想見的人NO.1”，毫不誇張地說，她幾乎就像是班級(jí)的朝顏花，是大家早上看到了就跟著她一起微笑的存在。
但是這樣的一位人氣小學(xué)生，也有自己的苦惱。
因?yàn)轶w質(zhì)偏弱，彩菜發(fā)現(xiàn)女兒比哥哥要更加愛睡覺，醫(yī)生說這是身體自己在補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，不需要太過擔(dān)心，只是每天早上花音起床就比哥哥更困難。
他們家的時(shí)間表是這樣的：
退休的爺爺最早起床，在庭院內(nèi)打拳晨練；其次是要給家裏人做早餐的彩菜媽媽；然後是同樣早起跑步晨練的哥哥；接著是要去公司上班的爸爸。
最後由晨練結(jié)束、洗了澡的哥哥去房間裏喊醒妹妹，或者是準(zhǔn)備好早飯的媽媽去房間裏叫醒花音。
花音每天晚上睡的也很早，只是睡不夠啊！
每天早上要起更早去寫觀察日記，花音想著眼中就要泛起淚花。
手冢毫不猶豫：“那我和你換吧，到時(shí)候觀察日記交換寫就行了。”
赤司再次側(cè)目：他明白手冢的意思，既然已經(jīng)在老師那裏登記了，他們互相寫對(duì)方的觀察日記，署名也寫對(duì)方的名字就好——因?yàn)楹苌僖姷模@對(duì)雙胞胎的字跡也很像。
只是赤司一直認(rèn)為手冢是和自己一樣很堅(jiān)持原則的人——在不涉及花音的情況下他也確實(shí)是。
但是他沒有說出阻攔的話，因?yàn)樗惨粯樱绻ㄒ纛?yuàn)意的話，他也可以和她交換，字跡不一樣也沒關(guān)系，他有把握櫻島老師不會(huì)因?yàn)檫@種小事而生氣。
花音反而被哥哥的話激起了鬥志：“沒關(guān)系，我只需要在它開花的那一天早起就好了！只是一天的話我可以做到！”
“喔——”小夥伴們紛紛為她鼓掌。
======
放學(xué)回家後，幾戶人家都熱鬧了起來(lái)。
“媽媽，遼介之前用的花盆還在不在啊，我要花盆來(lái)種小番茄！”結(jié)月一回家，扔下書包就朝媽媽嚷嚷。
瀨尾媽媽：“遼介以前種的小白菜就在院子裏，可能花盆還在那裏，你自己去找。”
結(jié)月在院子裏翻出好多花盆，她朝樓上喊：“遼介，你種了多少白菜啊？”
瀨尾遼介從漫畫書裏擡頭，沒有回答妹妹的話：笨蛋妹妹根本不知道種東西是會(huì)上癮的，雖然他現(xiàn)在最大的愛好已經(jīng)變成了漫畫。
結(jié)月拎著滿是泥土的花盆呼喚兩邊的朋友：“赤司，花音，手冢，高尾，我這邊有多的花盆你們要不要！”
不一會(huì)兒，包括赤司在內(nèi)的幾個(gè)人都聚集在了瀨尾家。
“看來(lái)大家都沒有提前準(zhǔn)備花盆。”赤司家也沒有小花盆，在他家傭人出門買之前，瀨尾的聲音就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳了過來(lái)。
第一次在朋友家拿到免費(fèi)材料的赤司感覺很新鮮，也不嫌棄花盆上面沾了泥土，拎著花盆在瀨尾家洗幹淨(jìng)了，和其他人就地開始種植物。
他們今天分到的小植株都還很精神，每個(gè)人還分到了足夠的營(yíng)養(yǎng)混合土，夠他們先將植物安家了。
花音看著大家一起玩泥巴的樣子，只覺得很新奇：“我還是第一次看到小征你玩泥巴。”手工課的橡皮泥不算。
赤司身子一僵，用手摸到泥土的時(shí)候，感覺很奇妙，好像他短暫地掙脫了某種束縛在他身上的東西，但是這種話他不會(huì)說出來(lái)，于是罕見的沒有對(duì)花音的話做出回應(yīng)，只是專心地將自己的藍(lán)雪花的幼苗栽進(jìn)花盆裏。
花音笑瞇瞇地看了一會(huì)兒，把自己早就已經(jīng)栽好的朝顏花捧在手裏，提議道：“我們來(lái)拍照吧！”
手冢：“就這樣拍嗎？”他們滿手都是烏糟糟的泥土灰塵，花音的臉上還沾上了黑灰色。
花音：“就是要這樣拍才有趣嘛!”
結(jié)月馬上舉起花盆贊同：“對(duì)啊，這樣更有意思！”
高尾的神情就像他懷裏的薄荷一樣無(wú)波無(wú)瀾：“都行，都可以。”
赤司和手冢對(duì)視一眼，兩位早熟的兒童都有點(diǎn)接受不來(lái)自己滿手泥巴的樣子被拍下來(lái)，還被留作紀(jì)念的事情。
赤司委婉地說：“花音，你的臉上沾了一點(diǎn)泥巴，要不然我們先去洗個(gè)手？”
花音眼神帶著期盼，看著赤司：“小征，你不想和我們拍照嗎？”
赤司狼狽地轉(zhuǎn)過頭，深吸一口氣，再轉(zhuǎn)過來(lái)的時(shí)候臉上的表情已經(jīng)變得非常正經(jīng)：“沒有，我很想和你們一起拍照。”
手冢看了他一眼，走到院子邊去呼喚媽媽拿拍立得來(lái)。
高尾抱著自己的花盆就像養(yǎng)寵物養(yǎng)很久一樣，對(duì)它說：“看到?jīng)]，再厲害的小男生也拒絕不了手冢花音。”
赤司氣惱：“你可以保持沉默的，高尾。”
======
第一周的觀察日記交上來(lái)了，櫻島老師認(rèn)真地一份份看過來(lái)。
喔，藤岡同學(xué)的紫蘇長(zhǎng)得真快啊，她這一周每天都在測(cè)量紫蘇的高度，看得出來(lái)照顧的非常用心；嗯，赤司同學(xué)的藍(lán)雪花也越長(zhǎng)越茂盛了，赤司同學(xué)還附上了不同時(shí)間段的照片；這狂放的字跡，是瀨尾呢，她的小番茄幾乎和家裏小菜園裏其他的蔬菜混在一起，交上來(lái)的照片很難分清小番茄的植株長(zhǎng)得怎麼樣了；高尾同學(xué)的薄荷長(zhǎng)勢(shì)喜人，據(jù)高尾同學(xué)的記錄，好像準(zhǔn)備給它換一個(gè)更大的盆；忍足同學(xué)已經(jīng)給自己的小辣椒換了三個(gè)盆了，一個(gè)比一個(gè)更大、更精美，好像在養(yǎng)什麼藝術(shù)品；嗯，然後是手冢家的雙胞胎......
看著最後兩份觀察日記，櫻島老師忍不住笑了出來(lái)：花音同學(xué)把他們第一天換盆的照片夾在了裏面呢，原來(lái)再怎麼冷靜、沉著的赤司君和手冢君，玩泥巴的時(shí)候也是一樣可愛啊。
=====
花音：“啊，糟糕，上次拍的照片我好像夾在觀察日記裏交上去了。”
手冢：“該不會(huì)是拿換盆的時(shí)候......”
花音點(diǎn)頭：“不過沒關(guān)系，我下次找櫻島老師把照片拿回來(lái)！”
手冢有一瞬間，是想阻止妹妹的，那張照片如果留在老師手裏也不錯(cuò)，以後翻相冊(cè)的時(shí)候就不用想起這件事了！
但是很遺憾，這張照片還是永久地留在了手冢家的相冊(cè)裏。
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升到三年級(jí)的第一周,老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)給他們。
“大家這周回家要種下一盆植物，然後每周要寫一份觀察報(bào)告，等到學(xué)期末的時(shí)候，觀察報(bào)告要算進(jìn)生活課的成績(jī)裏面哦。”櫻島老師給他們展示了高年級(jí)的植物作品,都長(zhǎng)得非常茂盛,雖然花音不能從葉子上認(rèn)出來(lái)這一盆盆的都是什麼植物,但不妨礙她很喜歡這個(gè)活動(dòng)。
關(guān)于種什麼,她也決定了：“我要種朝顏花！”也就是牽牛花。
赤司看她這麼快就選好了，他翻到朝顏花的那一頁(yè)圖鑒,覺得這種花挺適合花音——朝氣蓬勃,又鮮活可愛。
手冢選擇了枝幹筆直的向日葵,花音趴在哥哥桌子上看著燦爛金黃的向日葵圖片，興致勃勃地說：“向日葵真的會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？”
手冢：“到時(shí)候觀察了就知道了。”
春緋的決定比他們都要早，在參觀前輩們的植物盆栽時(shí)她就發(fā)現(xiàn)了,有前輩種了紫蘇！
爸爸就很喜歡吃紫蘇，春緋在心裏下定決心,如果紫蘇種成功了，下次就種點(diǎn)大白菜！
結(jié)月看了一圈，發(fā)現(xiàn)春緋種的紫蘇最有意思,她挑來(lái)挑去,找到了盆栽小番茄的圖片：“喔，這個(gè)好厲害，還可以種番茄！”
春緋拿過她手裏的圖片仔細(xì)查看：她剛才看漏了！決定了,下次就種小番茄！
結(jié)月看春緋眼神閃亮,說：“你對(duì)這個(gè)感興趣嗎？我可以和你換。”
春緋搖頭,把手冊(cè)還給她：“我還是想先種紫蘇。”
忍足吐槽：“你們把好好的觀察日記變成了種菜日記了！”說是這麼說，他自己也選擇了種小辣椒。
“因?yàn)榧t色的果實(shí)看著就很有成就感啊,能結(jié)果的植物多棒啊。”
高尾：“簡(jiǎn)單來(lái)說就是分成了開花派和結(jié)果派是吧。”
花音：“可是哥哥的向日葵又能開花又能結(jié)果。”有葵瓜子呢！
高尾聞言，選定了自己相中的植物：“那我就種開花和結(jié)果都很不起眼的薄荷吧。”
“什麼，薄荷不是一年四季都是綠油油的嗎？”
“我看圖冊(cè)上面說薄荷會(huì)開紫色的花，結(jié)月你看。”
“真的是毫不起眼啊，高尾，你的眼光真奇怪。”
“你還是關(guān)心一下自己的小番茄吧，只怕到時(shí)候連綠葉子都沒有，會(huì)變成一盆雜草也說不定。”
赤司在旁邊夥伴的爭(zhēng)吵聲中，最終選定了一種名字很好聽、花也很淡雅的植物——藍(lán)雪花。
“這種花雖然看上去很嬌嫩，但是它不害怕高溫，天氣越熱它開的越茂盛，我很喜歡這種精神。”赤司說。
“不愧是你，養(yǎng)植物也要這麼關(guān)注它的根性。”高尾覺得哪有三年級(jí)小學(xué)生養(yǎng)植物會(huì)這麼關(guān)注它的生長(zhǎng)特性，“赤司你說不定是那種會(huì)在意每一種花的花語(yǔ)的人。”
花音對(duì)這個(gè)話題很感興趣：“那朝顏花有什麼精神呢？”
赤司沉吟一會(huì)：“它代表什麼精神先不談，朝顏花是清晨才會(huì)開放的花，我想如果花音你要觀察它開花的話，可能要很早就起床。”比如早晨五點(diǎn)左右。
花音的臉蛋頓時(shí)垮了下去，她再回頭想去翻一翻手冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)竹田凜已經(jīng)把他們定下來(lái)的植物登記表交給老師了。
她怏怏不樂地回到自己的座位上，作為大家心中“早上第一面最想見的人NO.1”，毫不誇張地說，她幾乎就像是班級(jí)的朝顏花，是大家早上看到了就跟著她一起微笑的存在。
但是這樣的一位人氣小學(xué)生，也有自己的苦惱。
因?yàn)轶w質(zhì)偏弱，彩菜發(fā)現(xiàn)女兒比哥哥要更加愛睡覺，醫(yī)生說這是身體自己在補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，不需要太過擔(dān)心，只是每天早上花音起床就比哥哥更困難。
他們家的時(shí)間表是這樣的：
退休的爺爺最早起床，在庭院內(nèi)打拳晨練；其次是要給家裏人做早餐的彩菜媽媽；然後是同樣早起跑步晨練的哥哥；接著是要去公司上班的爸爸。
最後由晨練結(jié)束、洗了澡的哥哥去房間裏喊醒妹妹，或者是準(zhǔn)備好早飯的媽媽去房間裏叫醒花音。
花音每天晚上睡的也很早，只是睡不夠啊！
每天早上要起更早去寫觀察日記，花音想著眼中就要泛起淚花。
手冢毫不猶豫：“那我和你換吧，到時(shí)候觀察日記交換寫就行了。”
赤司再次側(cè)目：他明白手冢的意思，既然已經(jīng)在老師那裏登記了，他們互相寫對(duì)方的觀察日記，署名也寫對(duì)方的名字就好——因?yàn)楹苌僖姷模@對(duì)雙胞胎的字跡也很像。
只是赤司一直認(rèn)為手冢是和自己一樣很堅(jiān)持原則的人——在不涉及花音的情況下他也確實(shí)是。
但是他沒有說出阻攔的話，因?yàn)樗惨粯樱绻ㄒ纛?yuàn)意的話，他也可以和她交換，字跡不一樣也沒關(guān)系，他有把握櫻島老師不會(huì)因?yàn)檫@種小事而生氣。
花音反而被哥哥的話激起了鬥志：“沒關(guān)系，我只需要在它開花的那一天早起就好了！只是一天的話我可以做到！”
“喔——”小夥伴們紛紛為她鼓掌。
======
放學(xué)回家後，幾戶人家都熱鬧了起來(lái)。
“媽媽，遼介之前用的花盆還在不在啊，我要花盆來(lái)種小番茄！”結(jié)月一回家，扔下書包就朝媽媽嚷嚷。
瀨尾媽媽：“遼介以前種的小白菜就在院子裏，可能花盆還在那裏，你自己去找。”
結(jié)月在院子裏翻出好多花盆，她朝樓上喊：“遼介，你種了多少白菜啊？”
瀨尾遼介從漫畫書裏擡頭，沒有回答妹妹的話：笨蛋妹妹根本不知道種東西是會(huì)上癮的，雖然他現(xiàn)在最大的愛好已經(jīng)變成了漫畫。
結(jié)月拎著滿是泥土的花盆呼喚兩邊的朋友：“赤司，花音，手冢，高尾，我這邊有多的花盆你們要不要！”
不一會(huì)兒，包括赤司在內(nèi)的幾個(gè)人都聚集在了瀨尾家。
“看來(lái)大家都沒有提前準(zhǔn)備花盆。”赤司家也沒有小花盆，在他家傭人出門買之前，瀨尾的聲音就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳了過來(lái)。
第一次在朋友家拿到免費(fèi)材料的赤司感覺很新鮮，也不嫌棄花盆上面沾了泥土，拎著花盆在瀨尾家洗幹淨(jìng)了，和其他人就地開始種植物。
他們今天分到的小植株都還很精神，每個(gè)人還分到了足夠的營(yíng)養(yǎng)混合土，夠他們先將植物安家了。
花音看著大家一起玩泥巴的樣子，只覺得很新奇：“我還是第一次看到小征你玩泥巴。”手工課的橡皮泥不算。
赤司身子一僵，用手摸到泥土的時(shí)候，感覺很奇妙，好像他短暫地掙脫了某種束縛在他身上的東西，但是這種話他不會(huì)說出來(lái)，于是罕見的沒有對(duì)花音的話做出回應(yīng)，只是專心地將自己的藍(lán)雪花的幼苗栽進(jìn)花盆裏。
花音笑瞇瞇地看了一會(huì)兒，把自己早就已經(jīng)栽好的朝顏花捧在手裏，提議道：“我們來(lái)拍照吧！”
手冢：“就這樣拍嗎？”他們滿手都是烏糟糟的泥土灰塵，花音的臉上還沾上了黑灰色。
花音：“就是要這樣拍才有趣嘛!”
結(jié)月馬上舉起花盆贊同：“對(duì)啊，這樣更有意思！”
高尾的神情就像他懷裏的薄荷一樣無(wú)波無(wú)瀾：“都行，都可以。”
赤司和手冢對(duì)視一眼，兩位早熟的兒童都有點(diǎn)接受不來(lái)自己滿手泥巴的樣子被拍下來(lái)，還被留作紀(jì)念的事情。
赤司委婉地說：“花音，你的臉上沾了一點(diǎn)泥巴，要不然我們先去洗個(gè)手？”
花音眼神帶著期盼，看著赤司：“小征，你不想和我們拍照嗎？”
赤司狼狽地轉(zhuǎn)過頭，深吸一口氣，再轉(zhuǎn)過來(lái)的時(shí)候臉上的表情已經(jīng)變得非常正經(jīng)：“沒有，我很想和你們一起拍照。”
手冢看了他一眼，走到院子邊去呼喚媽媽拿拍立得來(lái)。
高尾抱著自己的花盆就像養(yǎng)寵物養(yǎng)很久一樣，對(duì)它說：“看到?jīng)]，再厲害的小男生也拒絕不了手冢花音。”
赤司氣惱：“你可以保持沉默的，高尾。”
======
第一周的觀察日記交上來(lái)了，櫻島老師認(rèn)真地一份份看過來(lái)。
喔，藤岡同學(xué)的紫蘇長(zhǎng)得真快啊，她這一周每天都在測(cè)量紫蘇的高度，看得出來(lái)照顧的非常用心；嗯，赤司同學(xué)的藍(lán)雪花也越長(zhǎng)越茂盛了，赤司同學(xué)還附上了不同時(shí)間段的照片；這狂放的字跡，是瀨尾呢，她的小番茄幾乎和家裏小菜園裏其他的蔬菜混在一起，交上來(lái)的照片很難分清小番茄的植株長(zhǎng)得怎麼樣了；高尾同學(xué)的薄荷長(zhǎng)勢(shì)喜人，據(jù)高尾同學(xué)的記錄，好像準(zhǔn)備給它換一個(gè)更大的盆；忍足同學(xué)已經(jīng)給自己的小辣椒換了三個(gè)盆了，一個(gè)比一個(gè)更大、更精美，好像在養(yǎng)什麼藝術(shù)品；嗯，然後是手冢家的雙胞胎......
看著最後兩份觀察日記，櫻島老師忍不住笑了出來(lái)：花音同學(xué)把他們第一天換盆的照片夾在了裏面呢，原來(lái)再怎麼冷靜、沉著的赤司君和手冢君，玩泥巴的時(shí)候也是一樣可愛啊。
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花音：“啊，糟糕，上次拍的照片我好像夾在觀察日記裏交上去了。”
手冢：“該不會(huì)是拿換盆的時(shí)候......”
花音點(diǎn)頭：“不過沒關(guān)系，我下次找櫻島老師把照片拿回來(lái)！”
手冢有一瞬間，是想阻止妹妹的，那張照片如果留在老師手裏也不錯(cuò)，以後翻相冊(cè)的時(shí)候就不用想起這件事了！
但是很遺憾，這張照片還是永久地留在了手冢家的相冊(cè)裏。
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