第74章 轉(zhuǎn)學(xué)
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第74章 轉(zhuǎn)學(xué)
最近赤司又參加了幾場棋類大賽,獲勝得到的獎杯都零散地放在客廳的櫥櫃裏，赤司詩織正準(zhǔn)備做一面展示櫃，就做在待客的茶室中，明顯是要在拜訪的客人面前低調(diào)又強(qiáng)勢地炫耀一番。
赤司征十郎沒有辦法阻止媽媽,聽了他的煩惱之後,高尾指責(zé)他：“所以你幹嘛炫耀到我們面前來,下次絕對不去你家的茶室裏玩了！”
赤司微笑,他可不是故意炫耀，只是這種話不適合他現(xiàn)在說。
結(jié)月給他出主意：“你把獎牌掛到網(wǎng)上賣掉唄。”
赤司：“結(jié)月,你是認(rèn)真的嗎？”
結(jié)月一向很認(rèn)真：“如果是我自己的獎牌我就這麼做,之前運(yùn)動會拿到的幾塊獎牌我就賣給了低年級的學(xué)弟們。”聽他們說要拿回去擺起來時刻提醒自己,結(jié)月覺得還挺好的，他們雙贏。
赤司沉默了，他是真沒想到。
忍足勸他放棄：“想要父母不炫耀孩子是不可能的,尤其是你們這樣優(yōu)秀的孩子，我媽媽最近參加社區(qū)的‘媽媽會’次數(shù)多了,也開始在我身上挑刺了。”
可以說，附近社區(qū)孩子們心裏印象最深的“別人家孩子”前三名就是赤司和手冢兄妹。
忍足也聽媽媽提起過，媽媽們嘴裏的赤司征十郎是“家境頂尖”,所以只是用來作一個標(biāo)桿,沒有讓孩子們一定要學(xué)成赤司那樣——主要是也學(xué)不成；而手冢國光就是媽媽們心中的完美兒子形象，成績優(yōu)等體育明顯也很有天賦，人也十分努力有禮貌,所以比起赤司,他在媽媽們口中出現(xiàn)的次數(shù)反而更多；至于花音,媽媽們覺得女兒就是要這麼貼心懂事才好，同時成績也不差,長的也很可愛。
先不說以上的印象裏有多少不公允的地方，完美闡述了人類之間永遠(yuǎn)存在偏見這個道理，就忍足平時和爸爸交流時，他就知道父親對這三個人的看法完全不一樣。
忍足爸爸認(rèn)為他們其中最值得欣賞的是手冢花音：“那個孩子的性格很真誠，所以你們願意以她為中心組成一個團(tuán)體，不是嗎？”
忍足不贊同父親的話：“組成團(tuán)體什麼的，聽起來就有點(diǎn)排外的感覺在裏面。”
忍足爸爸：“但事實(shí)上你們就是一個小團(tuán)體。”
這話忍足不好再反駁，畢竟在同班同學(xué)、同校同學(xué)眼裏，他們幾個人確確實(shí)實(shí)成了一個圈子。
出去研學(xué)、去林間學(xué)校、臨海學(xué)校，老師們會給他們盡量安排在一起活動，班級小組討論、小組活動的時候，大家也都默認(rèn)他們會自己組成小組，雖然有時候七個人不好平均分，但是為了加上忍足變成三人小組，老師也睜一只眼閉一只眼。
忍足無數(shù)次感謝過自己那年暑假的時候認(rèn)識了赤司和花音他們，在他剛進(jìn)入班級的時候，就被他們劃分到了自己小圈子裏面。
小學(xué)生說話刺人的時候可不會考慮對方的心情，他就聽到過班上其他男生背後諷刺他只是因?yàn)檫\(yùn)氣好所以才能和赤司他們做朋友，聽到這種話忍足不僅不生氣，反而很贊同，是啊，誰讓他運(yùn)氣好呢？
就像現(xiàn)在，他們這幾排的人在聊天，大家都是一幅看班級風(fēng)雲(yún)人物的表情看著這邊，但是沒有人會貿(mào)然加入，這也確實(shí)是一種排外吧。
花音沒有意識到忍足豐富的內(nèi)心活動，她想起自己上次拿到的獎牌，問：“我的獎牌一直收在抽屜裏，能不能把我的獎牌也擺到詩織阿姨裝的櫃子裏？”
她單純是為自己不見天日的獎牌感到可惜，放在小征家的展示櫃裏，獎牌也會更開心吧？
赤司馬上把關(guān)于“如何勸阻母親”的念頭丟開，滿口答應(yīng)：“好啊。”
手冢翻書的手一頓，他開始在心裏想：是不是該在家裏也修一個展示櫃？
花音的第一塊獎牌就落到了赤司家的茶室，反正來訪的客人們都很“善解人意”，看到和茶室氛圍格外契合的和式展示櫃，都會上前觀賞贊嘆一番，但剛想瞅一瞅獎牌上的獎項(xiàng)，好表示自己有在用心誇贊的客人第一反應(yīng)就是一噎。
“赤司少爺小小年紀(jì)就如此不凡，在國際象棋、啊不對，這是？”客人們有些尷尬又迷茫地看著掛在最顯眼地方的獎牌，“手冢花音是？”
赤司征臣臉上淡然：“是隔壁家的小姑娘，赤司的好朋友。”
“哈哈，這，赤司少爺身邊的朋友果然也都是優(yōu)秀的人才呢。”大部分的客人都能順利圓下去，不會讓赤司征臣這位家主多解釋。
赤司征臣從妻子堅持要把花音的獎牌掛在正中間時就有不好的預(yù)感，這接二連三的尷尬發(fā)生多了，他已經(jīng)變得波瀾不驚了。
兒子就是債，他已經(jīng)隱約有所感悟了。
同樣的想法，也在忍足爸爸的心裏浮現(xiàn)過。
最近忍足瑛士總用一種很愧疚的目光看兒子，忍足和美發(fā)現(xiàn)了，但是忍足侑士一點(diǎn)感覺都沒有，每天都回來和他們分享自己在學(xué)校裏有多快樂。
忍足和美在察覺之後，找到機(jī)會問丈夫：“最近是發(fā)生了什麼？”
忍足瑛士也沒想瞞著妻子：“其實(shí)，我的工作可能又要發(fā)生調(diào)動。”忍足和美一驚，繼而生氣：“之前調(diào)來東京的時候，你們院長可是和你保證了不會再讓你往別處去了！”
要論教育資源、工作機(jī)會和經(jīng)濟(jì)收入，那當(dāng)然是東京好，現(xiàn)在再往別處調(diào)，只有往下坡路走了。
忍足瑛士安撫妻子：“情況很複雜，不是往別處調(diào)，院長的意思是，”他想了一下，“你先別往外說，院長的意思是我先回去做副院長，他過一段時間要調(diào)到東京來，我好在大阪那邊的醫(yī)院接任他的位置。”
忍足和美面色緩和，這確實(shí)是高升了，畢竟原來醫(yī)院的院長就和丈夫關(guān)系深厚，來東京的機(jī)會也是院長給的，不過接著她就開始發(fā)愁：“姐姐在住宿學(xué)校倒還好，每個星期我可以來接她，但是侑士他......”
忍足瑛士也長嘆一口氣：“是啊，難得他交到了這麼好的朋友......”做父母的，實(shí)在于心不忍。
忍足和美低聲說：“院長有說什麼時候調(diào)動嗎？”
忍足瑛士：“院長說，等侑士四年級畢業(yè)了就讓我過去。”院長對他實(shí)在是沒話說，能體貼到他孩子的身上。
忍足和美又嘆氣，語氣很複雜：“要不然，我們還是等一等吧？”等到最後的時候告訴他。
忍足瑛士卻不贊同：“那個時候他突然接到消息就要走，可能來不及和同學(xué)告別，這會讓他更難受。”
于是，忍足侑士在十二月期中考之前，從父母嘴裏得知了這個消息。
他一開始也是不想接受的：“明明爸爸你答應(yīng)過我，說以後不會再轉(zhuǎn)學(xué)的！”
忍足瑛士糾正：“我說的是，至少三年內(nèi)。”他按住兒子的肩膀，“侑士，冷靜下來。”
忍足侑士眼淚唰的一下就沖了出來：“我不要轉(zhuǎn)學(xué)，爸爸，我不想轉(zhuǎn)學(xué).....”
忍足和美心生不忍，但是到底沒有打斷丈夫的話。
忍足瑛士給兒子擦掉眼淚，說：“你現(xiàn)在願意聽爸爸講一講工作調(diào)動的原因嗎？”
忍足侑士啞著聲音道：“我聽完了，可以不轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”
忍足瑛士搖頭：“爸爸講給你聽，是希望你能明白，有些事情不是你不願意就不會發(fā)生，也希望你聽完之後，能仔細(xì)的考慮一下，爸爸的調(diào)動有沒有必要？”
忍足侑士漸漸安靜下來，最後抽泣兩下，悶聲說：“我要聽。”
聽完父親的闡述和母親的補(bǔ)充，第二天的忍足侑士是腫著眼睛上學(xué)的。
花音嚇了一跳：“侑士，你昨晚怎麼了？眼睛又紅又腫！”
忍足侑士本來早上想讓媽媽幫他把眼睛處理一下的，可是他昨晚上睡覺都在流淚，實(shí)在腫的不成樣子，用冰塊都敷不好，忍足和美本來想給兒子請假，忍足侑士卻覺得，自己都要轉(zhuǎn)學(xué)了，和大家的相處時間一天比一天少，拒絕請假。
就有了早上花音看到的這一幕。
手冢也關(guān)心他：“發(fā)生了什麼事情？有什麼我們可以幫忙的嗎？”
忍足打起精神：“沒什麼，放學(xué)了我想耽誤你們一點(diǎn)時間行嗎？”
大家都很擔(dān)心他，從忍足和美那裏知道內(nèi)情的櫻島老師也沒有在班級裏公布這個消息，把這件事交給忍足自己去處理。
忍足侑士的心一整天都很混亂，他已經(jīng)知道自己必須要轉(zhuǎn)學(xué)了，但是他該怎麼和朋友們開口？萬一到時候他又哭了，那該多丟人啊，可是他好像也不能保證自己不會哭。
在忍足沉浸在自己世界裏的時候，花音幾個人也在討論。
“你們覺得，侑士放學(xué)的時候想說什麼？”
“他那個樣子一定是哭過了吧。”
“難道是他爸爸打他了？”
“可是最近忍足沒有做什麼錯事啊。”
“會不會可能是.....離婚？”高尾把最後一個詞語放輕了。
同伴們的表情一下子嚴(yán)肅起來，花音輕呼：“不會吧.....”
高尾有理有據(jù)：“你們也說了，他最近沒有做錯事，不存在被父母打的情況，他那個樣子肯定是哭了很久，一定是家裏發(fā)生了其他很嚴(yán)重的事情，如果是父母要離婚的消息不小心被他知道了，這一切就都說得通了。”他在電視劇裏看過，小孩子總是會偷偷發(fā)現(xiàn)父母在商量離婚的事情，都是這樣哭紅了眼睛去上學(xué)。
手冢嚴(yán)肅：“那他放學(xué)的時候可能是找我們商量這件事，該怎麼辦。”
春緋茫然：“可是，可是如果他的父母真的要離婚，我們該怎麼做呢？”
赤司一錘定音：“不論如何，我們都要作為朋友好好支持他，鼓勵他。”
花音雙手握在一起，顯示出她內(nèi)心的糾結(jié)和不安：“我們真的能做好嗎？”
大家都陷入沉默。
于是等放學(xué)後，忍足剛想打起精神和大家說起這件事，高尾就拍了拍他的肩膀：“沒事的，忍足，哪怕父母離婚了，他們一定也還是愛你的！”
忍足：“誒？”
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最近赤司又參加了幾場棋類大賽,獲勝得到的獎杯都零散地放在客廳的櫥櫃裏，赤司詩織正準(zhǔn)備做一面展示櫃，就做在待客的茶室中，明顯是要在拜訪的客人面前低調(diào)又強(qiáng)勢地炫耀一番。
赤司征十郎沒有辦法阻止媽媽,聽了他的煩惱之後,高尾指責(zé)他：“所以你幹嘛炫耀到我們面前來,下次絕對不去你家的茶室裏玩了！”
赤司微笑,他可不是故意炫耀，只是這種話不適合他現(xiàn)在說。
結(jié)月給他出主意：“你把獎牌掛到網(wǎng)上賣掉唄。”
赤司：“結(jié)月,你是認(rèn)真的嗎？”
結(jié)月一向很認(rèn)真：“如果是我自己的獎牌我就這麼做,之前運(yùn)動會拿到的幾塊獎牌我就賣給了低年級的學(xué)弟們。”聽他們說要拿回去擺起來時刻提醒自己,結(jié)月覺得還挺好的，他們雙贏。
赤司沉默了，他是真沒想到。
忍足勸他放棄：“想要父母不炫耀孩子是不可能的,尤其是你們這樣優(yōu)秀的孩子，我媽媽最近參加社區(qū)的‘媽媽會’次數(shù)多了,也開始在我身上挑刺了。”
可以說，附近社區(qū)孩子們心裏印象最深的“別人家孩子”前三名就是赤司和手冢兄妹。
忍足也聽媽媽提起過，媽媽們嘴裏的赤司征十郎是“家境頂尖”,所以只是用來作一個標(biāo)桿,沒有讓孩子們一定要學(xué)成赤司那樣——主要是也學(xué)不成；而手冢國光就是媽媽們心中的完美兒子形象，成績優(yōu)等體育明顯也很有天賦，人也十分努力有禮貌,所以比起赤司,他在媽媽們口中出現(xiàn)的次數(shù)反而更多；至于花音,媽媽們覺得女兒就是要這麼貼心懂事才好，同時成績也不差,長的也很可愛。
先不說以上的印象裏有多少不公允的地方，完美闡述了人類之間永遠(yuǎn)存在偏見這個道理，就忍足平時和爸爸交流時，他就知道父親對這三個人的看法完全不一樣。
忍足爸爸認(rèn)為他們其中最值得欣賞的是手冢花音：“那個孩子的性格很真誠，所以你們願意以她為中心組成一個團(tuán)體，不是嗎？”
忍足不贊同父親的話：“組成團(tuán)體什麼的，聽起來就有點(diǎn)排外的感覺在裏面。”
忍足爸爸：“但事實(shí)上你們就是一個小團(tuán)體。”
這話忍足不好再反駁，畢竟在同班同學(xué)、同校同學(xué)眼裏，他們幾個人確確實(shí)實(shí)成了一個圈子。
出去研學(xué)、去林間學(xué)校、臨海學(xué)校，老師們會給他們盡量安排在一起活動，班級小組討論、小組活動的時候，大家也都默認(rèn)他們會自己組成小組，雖然有時候七個人不好平均分，但是為了加上忍足變成三人小組，老師也睜一只眼閉一只眼。
忍足無數(shù)次感謝過自己那年暑假的時候認(rèn)識了赤司和花音他們，在他剛進(jìn)入班級的時候，就被他們劃分到了自己小圈子裏面。
小學(xué)生說話刺人的時候可不會考慮對方的心情，他就聽到過班上其他男生背後諷刺他只是因?yàn)檫\(yùn)氣好所以才能和赤司他們做朋友，聽到這種話忍足不僅不生氣，反而很贊同，是啊，誰讓他運(yùn)氣好呢？
就像現(xiàn)在，他們這幾排的人在聊天，大家都是一幅看班級風(fēng)雲(yún)人物的表情看著這邊，但是沒有人會貿(mào)然加入，這也確實(shí)是一種排外吧。
花音沒有意識到忍足豐富的內(nèi)心活動，她想起自己上次拿到的獎牌，問：“我的獎牌一直收在抽屜裏，能不能把我的獎牌也擺到詩織阿姨裝的櫃子裏？”
她單純是為自己不見天日的獎牌感到可惜，放在小征家的展示櫃裏，獎牌也會更開心吧？
赤司馬上把關(guān)于“如何勸阻母親”的念頭丟開，滿口答應(yīng)：“好啊。”
手冢翻書的手一頓，他開始在心裏想：是不是該在家裏也修一個展示櫃？
花音的第一塊獎牌就落到了赤司家的茶室，反正來訪的客人們都很“善解人意”，看到和茶室氛圍格外契合的和式展示櫃，都會上前觀賞贊嘆一番，但剛想瞅一瞅獎牌上的獎項(xiàng)，好表示自己有在用心誇贊的客人第一反應(yīng)就是一噎。
“赤司少爺小小年紀(jì)就如此不凡，在國際象棋、啊不對，這是？”客人們有些尷尬又迷茫地看著掛在最顯眼地方的獎牌，“手冢花音是？”
赤司征臣臉上淡然：“是隔壁家的小姑娘，赤司的好朋友。”
“哈哈，這，赤司少爺身邊的朋友果然也都是優(yōu)秀的人才呢。”大部分的客人都能順利圓下去，不會讓赤司征臣這位家主多解釋。
赤司征臣從妻子堅持要把花音的獎牌掛在正中間時就有不好的預(yù)感，這接二連三的尷尬發(fā)生多了，他已經(jīng)變得波瀾不驚了。
兒子就是債，他已經(jīng)隱約有所感悟了。
同樣的想法，也在忍足爸爸的心裏浮現(xiàn)過。
最近忍足瑛士總用一種很愧疚的目光看兒子，忍足和美發(fā)現(xiàn)了，但是忍足侑士一點(diǎn)感覺都沒有，每天都回來和他們分享自己在學(xué)校裏有多快樂。
忍足和美在察覺之後，找到機(jī)會問丈夫：“最近是發(fā)生了什麼？”
忍足瑛士也沒想瞞著妻子：“其實(shí)，我的工作可能又要發(fā)生調(diào)動。”忍足和美一驚，繼而生氣：“之前調(diào)來東京的時候，你們院長可是和你保證了不會再讓你往別處去了！”
要論教育資源、工作機(jī)會和經(jīng)濟(jì)收入，那當(dāng)然是東京好，現(xiàn)在再往別處調(diào)，只有往下坡路走了。
忍足瑛士安撫妻子：“情況很複雜，不是往別處調(diào)，院長的意思是，”他想了一下，“你先別往外說，院長的意思是我先回去做副院長，他過一段時間要調(diào)到東京來，我好在大阪那邊的醫(yī)院接任他的位置。”
忍足和美面色緩和，這確實(shí)是高升了，畢竟原來醫(yī)院的院長就和丈夫關(guān)系深厚，來東京的機(jī)會也是院長給的，不過接著她就開始發(fā)愁：“姐姐在住宿學(xué)校倒還好，每個星期我可以來接她，但是侑士他......”
忍足瑛士也長嘆一口氣：“是啊，難得他交到了這麼好的朋友......”做父母的，實(shí)在于心不忍。
忍足和美低聲說：“院長有說什麼時候調(diào)動嗎？”
忍足瑛士：“院長說，等侑士四年級畢業(yè)了就讓我過去。”院長對他實(shí)在是沒話說，能體貼到他孩子的身上。
忍足和美又嘆氣，語氣很複雜：“要不然，我們還是等一等吧？”等到最後的時候告訴他。
忍足瑛士卻不贊同：“那個時候他突然接到消息就要走，可能來不及和同學(xué)告別，這會讓他更難受。”
于是，忍足侑士在十二月期中考之前，從父母嘴裏得知了這個消息。
他一開始也是不想接受的：“明明爸爸你答應(yīng)過我，說以後不會再轉(zhuǎn)學(xué)的！”
忍足瑛士糾正：“我說的是，至少三年內(nèi)。”他按住兒子的肩膀，“侑士，冷靜下來。”
忍足侑士眼淚唰的一下就沖了出來：“我不要轉(zhuǎn)學(xué)，爸爸，我不想轉(zhuǎn)學(xué).....”
忍足和美心生不忍，但是到底沒有打斷丈夫的話。
忍足瑛士給兒子擦掉眼淚，說：“你現(xiàn)在願意聽爸爸講一講工作調(diào)動的原因嗎？”
忍足侑士啞著聲音道：“我聽完了，可以不轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”
忍足瑛士搖頭：“爸爸講給你聽，是希望你能明白，有些事情不是你不願意就不會發(fā)生，也希望你聽完之後，能仔細(xì)的考慮一下，爸爸的調(diào)動有沒有必要？”
忍足侑士漸漸安靜下來，最後抽泣兩下，悶聲說：“我要聽。”
聽完父親的闡述和母親的補(bǔ)充，第二天的忍足侑士是腫著眼睛上學(xué)的。
花音嚇了一跳：“侑士，你昨晚怎麼了？眼睛又紅又腫！”
忍足侑士本來早上想讓媽媽幫他把眼睛處理一下的，可是他昨晚上睡覺都在流淚，實(shí)在腫的不成樣子，用冰塊都敷不好，忍足和美本來想給兒子請假，忍足侑士卻覺得，自己都要轉(zhuǎn)學(xué)了，和大家的相處時間一天比一天少，拒絕請假。
就有了早上花音看到的這一幕。
手冢也關(guān)心他：“發(fā)生了什麼事情？有什麼我們可以幫忙的嗎？”
忍足打起精神：“沒什麼，放學(xué)了我想耽誤你們一點(diǎn)時間行嗎？”
大家都很擔(dān)心他，從忍足和美那裏知道內(nèi)情的櫻島老師也沒有在班級裏公布這個消息，把這件事交給忍足自己去處理。
忍足侑士的心一整天都很混亂，他已經(jīng)知道自己必須要轉(zhuǎn)學(xué)了，但是他該怎麼和朋友們開口？萬一到時候他又哭了，那該多丟人啊，可是他好像也不能保證自己不會哭。
在忍足沉浸在自己世界裏的時候，花音幾個人也在討論。
“你們覺得，侑士放學(xué)的時候想說什麼？”
“他那個樣子一定是哭過了吧。”
“難道是他爸爸打他了？”
“可是最近忍足沒有做什麼錯事啊。”
“會不會可能是.....離婚？”高尾把最後一個詞語放輕了。
同伴們的表情一下子嚴(yán)肅起來，花音輕呼：“不會吧.....”
高尾有理有據(jù)：“你們也說了，他最近沒有做錯事，不存在被父母打的情況，他那個樣子肯定是哭了很久，一定是家裏發(fā)生了其他很嚴(yán)重的事情，如果是父母要離婚的消息不小心被他知道了，這一切就都說得通了。”他在電視劇裏看過，小孩子總是會偷偷發(fā)現(xiàn)父母在商量離婚的事情，都是這樣哭紅了眼睛去上學(xué)。
手冢嚴(yán)肅：“那他放學(xué)的時候可能是找我們商量這件事，該怎麼辦。”
春緋茫然：“可是，可是如果他的父母真的要離婚，我們該怎麼做呢？”
赤司一錘定音：“不論如何，我們都要作為朋友好好支持他，鼓勵他。”
花音雙手握在一起，顯示出她內(nèi)心的糾結(jié)和不安：“我們真的能做好嗎？”
大家都陷入沉默。
于是等放學(xué)後，忍足剛想打起精神和大家說起這件事，高尾就拍了拍他的肩膀：“沒事的，忍足，哪怕父母離婚了，他們一定也還是愛你的！”
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